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香港科技大学（广州）校长倪明选：广东是一派充满改进机遇的泥土

香港科技大学（广州）校园广场，位于广场中央的红鸟日晷正静静沐浴着冬日暖阳。建校两年多以来，标识着港科大、港科大（广州）两所学校的日晷历经了近千个日出日落，见证着一所极新高校的不断前行。

从港科大（广州）校长倪明选的办公室向外望，刚巧不错看到红鸟日晷。2019年，当作港科大首席副校长的倪明选接下开拓港科大（广州）的新任务。于他而言，从学校筹建到精采建立，再到本年走出第一批硕士毕业生，每一幕齐寥若辰星在目。

在本年的港科大（广州）首届毕业仪式上，他向毕业生们说：“你们应当为你的学位而清高，更应为成为港科众人庭的一员而猖獗。你们毕业于天下上第一所交融学科大学。步入东谈主生新阶段，不管面对何种挑战，齐请信服：你是一位充满创造力的践行者。”

当作创校校长，倪明选也为港科大（广州）的万般改进与改良而猖獗：探索草创性的“重要—学域”学术架构，牵手广州产投集团共同推出10亿元“环港科大（广州）科技转动母基金”……在南沙这片地盘上，港科大（广州）正富贵助长，也为粤港澳大湾区不断注入新的改进活力。

“咱们想要通过自己的探索，鼓动中国乃至天下高档讲明范式改良，助力大湾区科技改进和中国科技自立自立。”倪明选说。

“学校不应该是象牙塔”

南边+：不久前，港科大（广州）举行了首届毕业仪式。您若何看待近两年来学校的东谈主才培养职业？

倪明选：刚刚走出校园的229位毕业生是咱们的“第一张获利单”，他们绝大部分齐来自第一届红鸟硕士名堂，也代表着学校在“培养出奈何的东谈主才”上的谜底。

咱们但愿学生不仅有写步履谜底的才略，而是有悠然探索问题、尝试处罚问题的才略。比起给出正确谜底，港科大（广州）更期待咱们的学生大略提议有价值的问题，并学会批判性念念考，成为问题的处罚者、新学问的创造者、冲突界限的将来涵养者。

这些毕业生我基本齐战斗过，他们齐极端优秀。令我感到很欢畅的是，他们中有不少正在国度策略性新兴产业和将来产业等领域创业。港科大（广州）是一是以爱国和改进为基因的征询型大学，咱们辛苦于为广东、大湾区和国度科技改进培养“复合型改进创业东谈主才”。

国度恒久强调科技讲明东谈主才一体的伏击性，而大湾区科技改进也正逢其时。讲明必须跟上科技和产业的变革，港科大（广州）正但愿通过讲明模式和讲明步地的改进，在拔尖改进东谈主才培养方面作出应有孝敬。

南边+：在讲明模式上，港科大（广州）作念出了奈何的改进？若何作念到将东谈主才培养与科技改进精细伙同？

倪明选：一直以来，全天下的高档院校齐是按照（院－系）模式来搭建学术架构。但在科技的赶紧发展之下，天下上好多挑战性的问题，举例碳中庸、低空经济和多样海洋工程，齐不是靠单一学科不错处罚的。咱们但愿培养“复合型改进创业东谈主才”，来共同处罚问题。

在传统的学校里，很难冲突学科的畛域。其时咱们在经营港科大（广州）就以为，这是一个契机。是以，在学术架构上，港科大（广州）突破传统的“院—系”架构，冲突学科界限，建立草创性的“重要—学域”学术架构，发展交叉学科、新兴学科和前沿学科。

咱们是一个科技大学。国度需要什么，大湾区需要什么，广东需要什么，咱们就在港科大深厚的学科基础上，精细伙同这些需求来设立专科。现时，咱们确立了4个重要、16个学域，涵盖先进材料、微电子、智能制造、大数据等天下科技前沿或国度策略重心领域。

大学本就不应该是象牙塔。咱们但愿大略伙同大湾区发展需求，不断尝试讲明模式的改进，增强自主培养改进东谈主才的才略。广东是中国最早对外绽开的所在，是一派充满改进机遇的泥土。从高校发展来讲，也应该有更多不同类型的学校。同期，对外的商酌绽开必须鉴定不移，咱们也但愿眩惑更多东谈主才到广东来。

“大湾区高校是越走越近了”

南边+：当作一所息争办学高校，港科大（广州）与港科大的关系是奈何的？

倪明选：咱们提议了“港科大一体，双校互补”。咱们认为，两校必须精细息争，作念到“1+1>2”。

本年6月，咱们和港科大共同推出了“红鸟跨校园学习筹商”，落实“学分互换互认”与“科目分享”等机制。学生不错凭据个东谈主意思和学术水平，修读对方学校开设的科目，谈论科目学分可获认证及编削，饱读动香港和广州两个校园的学生在毕业前大略交换到相互校园体验一段本事。

2023年10月，港科大（广州）与港科大在粤港息争办学高校中率先确立“港科大—港科大（广州）20-20伙同征询专项”。该名堂由港科大（广州）和港科大区别资助1000万元东谈主民币和1000万元港币，饱读动双方真挚息争作念科研，一谈来带征询生。其时，咱们提议这个筹商后，广东省科技厅以为极端好。于是广东省科技厅也干涉1000万元，与两校共同签署《深度息争筹商》并开动实施“1+1+1”伙同资助筹商，三年共同干涉9000万元，共同复旧粤港在科技改进和东谈主才引育等方面的深度息争。这个科研息争模式现时也实行到其他粤港两地均有校园的息争办学高校。

是以我认为，粤港澳大湾区高校是越走越近了。

南边+：扎根南沙，港科大（广州）若何更好地与粤港澳大湾区发展同频共振？

倪明选：咱们一经通过全球招聘引进学术东谈主才300多名，他们全部具有天下一流大学的讲明或职业履历。我信赖，他们大略伙同我方的上风，在将来更好地为大湾区发展赋能。

引进他们之后，咱们也在评价机制上作念改良。学校不为追求排行而下达任何硬性科研主见，不垂青真挚发表论文的数目，而是垂青真挚在学术方面的前瞻性和影响力，但愿大略着实杀青“科学有高度、诈欺有远景、社会有影响”。

自主培养改进东谈主才亦然咱们现时最兴趣的方面，咱们但愿大略培养出更多被众人“抢”的科技改进东谈主才。

是以，港科大（广州）正鼓动解放探索和有组织科研“两条腿步辇儿”。既见解寂寥PI（principal investigator）文化，赐与真挚们弥散的解放探索空间；关于海外科技前沿、国度紧要需乞降“卡脖子”问题，学校也兴趣、饱读动和鼓动有组织的科研，使不同学科配景的真挚酿成团队共同处罚紧要科学问题，鼓动学校在科技领域获得紧要原创性恶果和中枢关键性突破。

学校在科研恶果转动、改进创业等方面也获得了权贵告成。到本年11月限度，咱们学校一经有特殊35家师生创立的初创企业，创业孵假名堂特殊了100个。况兼，咱们还和广州产投集团共同推出了10亿元“环港科大（广州）科技转动母基金”，同期一经累计签约领域达14亿元的息争直投基金。

本年毕业的硕士生中，有两成的同学是采用了创业。我以为很好，但还不够，但愿来岁、将来，能有更多的同学采用创业，大略更好地发扬长处，为粤港澳大湾区乃至国度的高质料发展赋能。

“培养东谈主才，毫不惟有一种模式”

南边+：港科大（广州）是全球首家禁受改进交融学科学术架构的大学，也勾画出大学发展的将来范式。您若何看待多元化的讲明模式？

倪明选：在我看来，粤港澳大湾区发展，领先便是要眩惑以及培养更多改进型东谈主才。

培养东谈主才，是高校讲明的职责。广东有历史悠久的中山大学、华南理工大学等高水平大学，连年来又有了南边科技大学、香港汉文大学（深圳）等新式高校。不同的学校不竭采用扎根大湾区，这个便是多元化的发展。

有竞争才有逾越，鲶鱼效应是很伏击的。

追想起来，30年前在香港读大学，基本便是港大，很难进去。通盘香港1%的东谈主身手进入港大。其后有了香港汉文大学。基本香港唯有百分之一二的东谈主能进入这两个学校。

1991年，香港科技大学成立，为香港带来了征询型大学发展的全新范式。这一刺激，通盘香港大学齐提高了。是以香港当今5所大学天下排行靠前，这在30年前是很难猜测到的。这便是鲶鱼效应。一个学校的快速崛起，会促使其他学校去念念考和谋求新的发展谈路。

我认为，大学并不应该齐是雷同的、相似的。每个大学应该有我方的性情、我方的文化。况兼，每个大学间弗成否定会有良性的竞争。竞争才是逾越的原能源。虽然，并不是说唯有竞争，大学之间亦然应该互相息争。举例，咱们港科大（广州）的践诺室是大开大门，悠然跟统共高校、科研机构一谈来息争的。

中国需要更多好的大学，需要有更多培养东谈主才的模式。培养东谈主才，统统不是唯有一种方式、一种模式的。

采写：南边+记者 钱明雅 吴少敏 李秀婷

拍摄：南边+记者 张冠军

编著：南边+记者 金镝

海报：吴颖岚体育游戏app平台